老师布置了一个特别的作业——手工diy，我一开始听到这个任务时，既兴奋又紧张，因为这是我第一次自己动手制作手工艺品，我想象着自己会创造出什么样的作品,心里充满了好奇。
第一次剪纸：从紧张到自信
我记得第一次剪纸时，老师给我们每人一张彩纸，还示范了简单的剪纸步骤，当时，我看着老师随意地剪出各种形状，心里有点小羡慕，可是，当我第一次尝试时,却遇到了不少问题。
我先尝试剪一个简单的蝴蝶结，可是剪的时候手总是抖，剪出来的形状歪歪扭扭的，像在跳舞一样，我感觉自己的手不够稳，剪出来的作品也不够完美，我低着头，不敢看老师,心里有点着急。
就在我快要放弃的时候，老师走过来轻轻拍了拍我的肩膀，温柔地说：“别着急，慢慢来，每个人都是从不会到会的。”听了老师的话，我重新握紧了剪刀，深呼吸,慢慢来。
这一次，我学着老师教的方法，先画出蝴蝶结的轮廓，再小心地剪下来，虽然还是不够完美，但至少不像之前那样歪歪扭扭了，我开心地举起了手，告诉老师我完成了，老师笑着说：“你的作品真棒，比上次进步了很多！”
从那以后，我开始喜欢上剪纸了，每次做手工diy，我都会仔细观察老师示范的动作，学着自己尝试，渐渐地,我发现自己也能剪出漂亮的图案了。
第二个手工：手工制作小动物
除了剪纸，老师还布置了手工制作小动物的作业，我选择了小熊猫作为我的首选,因为它看起来很可爱。
回到家，我先用彩纸剪了一个圆圆的头部，然后用长方形的纸做身子，接着用三角形做耳朵，最后用圆形做尾巴，可是，当我把所有部分拼在一起时，发现小熊猫的身子太大了，尾巴却太小,整个小熊猫显得很奇怪。
我有些着急，害怕自己的作品不够好，妈妈走过来，轻轻拍了拍我的肩膀，说：“没关系，慢慢来，每一件作品都是独一无二的，重要的是过程。”
我重新开始，这次我更加仔细地调整每一块纸的大小和形状，我用尺子测量，确保每个部分都合适，终于,我的小熊猫在我的努力下完成了。
当我把小熊猫带到学校时，老师和同学们都夸我做得很好，我感到特别开心,因为这是我第一次独立完成一件手工diy作品。
第三次手工：手工制作手链
第三个手工作业是制作手链,老师教我们用彩色纸条和珠子来制作一条漂亮的手链。
回到家，我先用彩纸剪了各种形状的纸条，有星星形的，有花朵形的，还有小动物的形状，我用珠子做装饰，把它们穿在一根细线上,再用彩纸条做链接。
制作过程中，我遇到了很多问题，珠子很容易掉下来，纸条太滑，穿的时候总是歪歪扭扭的，但我没有放弃，一步一步地调整,终于做了一条独一无二的手链。
当我戴上这条手链时，我感到特别开心，老师和同学们都围着我，称赞我的手链很漂亮，我感到特别自豪,因为这是我用自己双手制作的第一件作品。
手工diy带来的收获
通过这些手工diy的活动，我学到了很多东西，我学会了如何仔细观察和思考，如何一步一步地完成一件作品，我学会了如何克服困难,如何坚持到底。
最重要的是，我感受到了手工diy带来的快乐和成就感，每当我完成一件手工diy作品时，我都会感到特别满足，这种成就感让我更加喜欢手工diy,也让我更加自信。
二年级做手工diy的时光，是我成长路上一段美好的回忆，通过这些手工diy的活动，我学会了耐心、细心和创造力，也感受到了手工diy带来的无限乐趣，我相信，这些宝贵的经验和感受,将一直激励我在学习和生活中不断成长。
