"大家准备好了吗？"班主任王老师站在讲台上，目光扫过我们整齐排列的课桌，嘴角露出欣慰的笑容，教室里安静得能听见钟表的滴答声，但我的心却异常兴奋。
这是我们班第一次进行团队合作的大型活动——制作手抄报，说实话，这个活动对我来说有点挑战性，因为我平时比较内向，不太擅长和人合作，但看到王老师期待的眼神，我咬了咬牙，鼓起勇气举起了手："老师，我来负责设计版面吧。"
就这样,我在全班同学中招募志同道合的伙伴，经过一番讨论，我们决定将班级分成六个小组，每个小组负责制作一个主题的手抄报，我被分到的是"环保小卫士"小组，负责围绕"保护环境"的主题展开创作。
第一次见面,我们就在教室后面的空地上布置场地，我拿着彩笔和彩纸，认真地画着版面框架，但总是手忙脚乱，小林帮我整理了文字素材，小张画了背景图案，小王负责收集环保相关的图片，我们你一言我一语，讨论着怎么让版面更美观、更有吸引力。
制作过程中,我们遇到了不少问题，如何让文字和图片更好地结合，如何突出环保的主题，记得有一次，我们讨论了很长时间才确定好版面的布局，结果因为时间不够，没能很好地完成，当时，我有点失落，但小红说："没关系，我们再从头来过。"就这样，我们反复修改，终于完成了第一版手抄报。
活动当天,我们把制作好的手抄报贴在了学校的宣传栏里，看着自己的作品被贴在墙上，我感到特别自豪，王老师来的时候，脸上满是笑容。"小明，你的版面设计很用心，字迹也很工整。"她轻轻拍了拍我的肩膀，"希望你们的合作能越来越默契。"
这次活动让我明白,合作需要耐心和包容，虽然一开始我有些拘谨，但正是这些小摩擦，让我们最终完成了完美的作品，合作就像是一场旅程，虽然一开始可能会有些小波折，但只要大家齐心协力，就能收获意想不到的收获。
从那以后,我开始主动参与更多的团队活动，也发现其实合作并没有想象中那么可怕，只要我们愿意付出，愿意倾听别人的想法，合作就能让我们的力量倍增，这就是我眼中的"合作的力量"，它不仅让我收获了一份成就感，更让我感受到了集体的温暖。
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