我终于有机会坐在教室里,听着李老师讲数学课了，当我走进教室的那一刻，映入眼帘的是一个充满活力的课堂氛围，同学们都在专注地听课，偶尔还会发出几声轻快的讨论声，这让我感到特别兴奋，因为数学课对我来说总是那么枯燥。
李老师今天要讲的是分数的加减法,一开始，李老师并没有直接讲解知识点，而是通过一个生活中的例子引入了分数的概念，她问我们：“同学们，你们知道为什么我们说一个人吃了半块蛋糕吗？”我回答：“因为这个人吃了整个蛋糕的一半嘛！”李老师点点头，接着又问：“那如果这个人吃了整个蛋糕的三分之一，剩下多少呢？”我思考了一下，回答说：“剩下三分之二。”李老师满意地点点头，继续说道：“这就是分数的基本概念。”
李老师开始讲解分数的加减法,她拿出一个圆纸片，用红色部分表示1/4，蓝色部分表示1/2，问我们：“如果我将红色部分和蓝色部分加起来，等于多少？”我思考了一下，回答说：“红色部分是1/4，蓝色部分是1/2，加起来应该是3/4。”李老师又问：“如果我将红色部分从蓝色部分中减去，等于多少？”我回答说：“红色部分是1/4，蓝色部分是1/2，减去红色部分后应该是1/4。”
李老师还通过一个游戏来帮助我们理解分数的加减法,她让我们分成小组，每组拿到不同颜色的纸片，分别代表不同的分数，然后通过拼接纸片来计算加减法的结果，在这个过程中，我发现自己对分数的理解变得更加直观了，当我拿到一张红色的1/3纸片和一张蓝色的1/6纸片时，我通过拼接纸片发现它们加起来正好是1/2。
在游戏结束后,李老师让我们分享一下在游戏中学到的知识，我分享了我通过拼接纸片来理解分数加减法的过程，李老师对此表示赞赏，并鼓励我们多参与这样的实践活动，这样可以更好地掌握数学知识。
通过今天的数学课,我不仅学到了分数的加减法，还通过游戏的方式加深了对知识点的理解，李老师用生动的例子和互动式教学方法，让数学课变得有趣而生动，我觉得，数学并不是那么难，只要我们能够用生活中的例子来理解，就能更好地掌握它。
这节数学课让我对分数有了更深入的理解,也让我意识到，数学其实可以是充满乐趣的，通过今天的经历，我更加自信地面对数学学习，也更加期待下一次的数学课了。
