我开始学习一年级的数学了，数学对我来说就像一个有趣的游戏，充满了各种数字和形状，每天早上，我都会拿出数学书，认真地学习新的知识,让我来和大家一起分享一下我的数学小日记吧！
数数游戏
我学会了数数，老师教我们从1数到10，还让我们练习数数，我先数了数桌上的铅笔，发现有5支铅笔，我又数了数书包里的铅笔，发现有3支铅笔，我把它们放在一起，数一数总共有多少支铅笔，1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，原来桌上的铅笔和书包里的铅笔加起来有10支铅笔！我高兴地把这个发现告诉了妈妈,妈妈夸我真聪明。
加减法的有趣故事
有一天，我和小伙伴们在一起玩数字游戏，我们用手指来帮忙计算加减法，我伸出了3根手指，然后又伸出了2根手指，数一数一共有多少根手指，就是3+2=5，我又拿走了1根手指，现在剩下4根手指，就是5-1=4，我们玩得非常开心,还比赛谁算得最快。
数学课上的小发现
在数学课上，老师教我们认识了数字1到10，还教我们怎么用这些数字做加减法，我觉得数学课非常有趣，因为老师总是用很多有趣的故事来教我们，老师说：“小明有3个苹果，小红有2个苹果，他们一共有多少个苹果？”我们都很开心地举手回答，老师还奖励我们画了一幅画,上面画了苹果和数字。
数字的奇妙世界
有一天，我和妈妈去超市买水果，妈妈买了2个苹果，3个香蕉，4个橘子，我数了数，发现苹果有2个，香蕉有3个，橘子有4个，一共是2+3+4=9个水果，我高兴地告诉妈妈，妈妈说：“你真是个聪明的孩子。”我觉得数学就在我们的生活中，只要我们用心观察,就能发现很多有趣的事情。
数学游戏
我们班上经常举行数学游戏，数字接龙”和“数学迷宫”，在“数字接龙”游戏中，我们轮流报数，不能重复也不能漏数，我在这个游戏中表现得很好，常常能赢到小奖品，比如小贴纸或者小玩具，我觉得数学游戏非常有趣，因为它不仅锻炼了我的计算能力,还让我学会了合作和分享。
数学小实验
老师布置了一个数学小实验：用小木棒摆出不同的数字，我先摆出了数字1，用了1根小木棒；然后摆出了数字2，用了2根小木棒；接着摆出了数字3，用了3根小木棒，我发现数字越大，需要的小木棒也越多，我觉得这个实验非常有趣,因为它让我更直观地理解了数字的大小。
数学日记
每天早上，我都会拿出数学日记本，记录今天学习的内容，今天我学会了数数，还学了加减法，我写了：“我学会了数数，还学了加减法，我非常开心，因为数学真有趣！”妈妈看了我的日记，说：“你真棒，能记录下今天的学习内容。”我觉得写数学日记是一个很好的习惯，因为它帮助我复习今天学的内容,还让我更加喜欢数学。
数学小故事
老师给我们讲了一个数学小故事：小兔子有5个胡萝卜，小松鼠有3个胡萝卜，他们一共有多少个胡萝卜？我先数了数小兔子的胡萝卜，有5个；然后数了数小松鼠的胡萝卜，有3个；最后把它们加起来，5+3=8，我告诉老师，他们一共有8个胡萝卜，老师说：“你真是个聪明的孩子。”我觉得数学故事非常有趣,因为它让我学会了用数学知识解决生活中的问题。
数学小实验
老师布置了一个数学小实验：用小贴贴纸摆出不同的数字，我先摆出了数字1，用了1个贴纸；然后摆出了数字2，用了2个贴纸；接着摆出了数字3，用了3个贴纸，我发现数字越大，需要的贴纸也越多，我觉得这个实验非常有趣,因为它让我更直观地理解了数字的大小。
数学小日记
每天早上，我都会拿出数学日记本，记录今天学习的内容，今天我学会了数数，还学了加减法，我写了：“我学会了数数，还学了加减法，我非常开心，因为数学真有趣！”妈妈看了我的日记，说：“你真棒，能记录下今天学习的内容。”我觉得写数学日记是一个很好的习惯，因为它帮助我复习今天学的内容,还让我更加喜欢数学。
通过这些天的学习，我不仅学到了很多数学知识，还发现了数学的有趣和有用，我觉得数学是一个充满乐趣的科目，只要我们用心去观察和学习，就能发现很多有趣的事情，这就是我的数学小日记,记录了我学习数学的点滴。
