老师在数学课上教我们测量物体的长度，这让我对长度单位有了更深入的了解，回家后，我决定自己动手测量一些东西,记录下我的发现和感受。
我拿出尺子，仔细观察了一下，尺子上有很多小格子，老师说每个小格子是1厘米，我试着用手指比划一下1厘米的长度，感觉还挺短的，我用尺子测量了家里的一些小物品，比如一支铅笔、一个橡皮擦,还有书桌上的文具盒。
我先测量铅笔，把铅笔的一端对准尺子的0刻度线，另一端停在了5厘米的位置，我数了数，铅笔有5个小格子，所以铅笔的长度是5厘米，我测量橡皮擦，发现它从0刻度线到2厘米的位置，所以橡皮擦的长度是2厘米，我测量了文具盒，从0刻度线到12厘米的位置,文具盒的长度是12厘米。
通过这些测量，我学会了如何使用尺子，也更清楚地理解了厘米这个长度单位，我也遇到了一些小问题，书桌上的本子比铅笔还长，我一开始没数清楚，后来重新数了一遍,终于知道了本子的长度是7厘米。
我还发现，不同的物品长度不同，有的东西很短，比如铅笔只有5厘米，有的东西比较长，比如书桌上的本子有7厘米，这让我明白,长度单位可以帮助我们描述和比较物体的长短。
今天的学习让我对长度单位有了更直观的认识，也让我觉得数学就在我们身边，只要我们善于观察和动手实践，就能更好地理解它，通过这次测量活动，我不仅掌握了测量的方法，还体验了学习数学的乐趣，以后，我还会多动手实践,探索更多的数学知识！
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